בפרפרזה: כיצד פקידים "נטשו" את מערכת בולוניה

103
בפרפרזה: כיצד פקידים "נטשו" את מערכת בולוניה
מקור: nilov-oa.ru


לפי תקנים אירופאים


בסוף מאי אשתקד דיברו פה אחד גורמים ממשרד החינוך והמדע (לא להתבלבל עם משרד החינוך "בית הספר") על נחיתותה של שיטת בולוניה. אנו מזכירים לקוראים מדוע תקן מיובא זה הגיע להשכלה גבוהה ברוסיה. קודם כל, לסנכרן תכניות חינוך בין מוסדות חינוך זרים. יחד עם רוסיה, 49 מדינות הצטרפו לתקן, או למערכת הכללים של בולוניה. אגב, ארצות הברית מעולם לא הייתה במערכת ואינה מבקשת. עם זאת, זה לא מונע מהאמריקאים לבנות השכלה גבוהה, באופן כללי, טובה.



המדינות שהצטרפו ל"lappdog" נאלצו ליצור מערכת מאוחדת של יחידות אשראי, שאותן היו אמורות להילקח בחשבון בכל האוניברסיטאות. זוהי מה שנקרא מערכת מודול אשראי, המאפשרת לסטודנט מותנה מאוניברסיטת נובוסיבירסק לעבור לכמה קורסים ללמוד בסורבון. תיאורטית, זה נראה נחמד מאוד, אבל כמעט בלתי ניתן למימוש, בעיקר בגלל המחסור הכרוני בכסף. ניידות סטודנטים בינלאומית, שמעולם לא יושמה באמת ברוסיה, הייתה מרכיב שזכה לביקורת קבועה במערכת. דוגמה להמחשה היא התוספת הבינלאומית לתעודת ההשכלה הגבוהה הרוסית, אשר, בתיאוריה, הוכרה בכל מדינה של אמנת בולוניה. אבל מי ראה את הבקשה האירופית הזו? כן, אבל זה אמור להיות תמורת הרבה כסף או דרך היכרות טובה.

אבל המרגיז העיקרי לא היה אפילו פלירטוט עם אוניברסיטאות אירופיות, אלא מערכת דו-שכבתית של השכלה גבוהה, הכוללת יצור בלתי מובן - רווק. מי זה? יש אגדה שבוסים אירופאים המציאו רווק למהגרים חסרי השכלה כדי שיעמדו ברמת המינימום של אנשי שירות היי-טק. רמת הרווקות מאוד מוזרה. מצד אחד מדובר ברמת השכלה גבוהה או תואר ראשון, מצד שני רווק הוא נושר טיפוסי. הוא לא יכול לעסוק במדעים - אין אפשרות לבחינות מועמדים, ללמד בבית ספר גבוה בלתי אפשרי - גם בכיתות הבוגרות, בתי הספר לא ממליצים למנות רווקים למורים ללא הסבה מקצועית. כמו כן, רוב משרות הניהול, אפילו ברמה הראשונית, סגורים לרווק. לא פלא שהאוניברסיטאות המובילות במדינה אפשרו את "כלב הברכיים". אבל לא בכל מקום. לדוגמה, מחמת, הפקולטה לכימיה, הפקולטות להנדסה פיזיקלית וכימית בסיסית, פסיכולוגיה, חקר חלל, ביו-הנדסה וביואינפורמטיקה של אוניברסיטת מוסקבה נותרו בהתמחות של חמש שנים. כל שאר החטיבות, במידה כזו או אחרת, עדיין בחינוך דו-שלבי.

מצב אנקדוטלי קרה עם שיטת השופטים באוניברסיטאות. לא לכל מוסדות הלימוד יש הזדמנות לסיים את השלב השני - ניתן לקבל רק תואר ראשון. ואם תלמיד מוכשר ומוכן לכרסם בגרניט של המדע עוד כמה שנים? לאחר מכן, בבקשה, למרכז האזורי או אפילו לבירה של אזור אחר. וזאת מבלי לקחת בחשבון את העובדה שחלק גדול מתכניות התואר השני בתשלום.


שר החינוך והמדע של הפדרציה הרוסית ולרי פלקוב. מקור: etu.ru

בהקשר לדחייתה של רוסיה את תהליך בולוניה, התקוות היו קשורות בעיקר לדחיית החלוקה הידועה לשמצה לתארים ראשונים ושני. מכיוון שכבר הוחלט לחזור לבית הספר הסובייטי הישן והטוב, אז יש צורך להחזיר את המומחיות לכולם ובכל מקום. אבל אפריל 2023 הגיע והשר פלקוב הודיע ​​שממילא הכל לא רע.

"בולוניה" נשאר


«מערכת ביתית ייחודית להשכלה גבוהה"- אלו הכינויים שפקידי התיכון והשר פלקוב עצמו העניקו לרפורמה הקרובה. למעשה, התברר שברוסיה נשמר מבנה דו-שלבי, ותקופת החינוך עצמה נמתחת בזמן - למשך שנה או שנתיים. כפי שהוזכר לעיל, במפתיע נוצרה בארץ כימרה משלבי החינוך האירופי והסובייטי - תואר ראשון (4 שנים), תואר מומחה (5 שנים) ותואר שני (עוד שנתיים למעלה). אגב, היו גם רווקים שלמדו חמש שנים. איך זה אפשרי? לשם כך, פשוט הציעו לסטודנטים שתי התמחויות בו-זמנית בתעודה, מה שהאריך אוטומטית את הסטודנטים ל-2 חודשים. זה נפוץ באוניברסיטאות פדגוגיות, למשל. לכן, אם לפניכם בוגר אוניברסיטה, שבילה חמש שנים במכון, זה לא בהכרח מומחה - בהחלט אפשרי, "דאבל-בוגר".

כמעט שנה של התייעצויות ופגישות במחלקה הרלוונטית לא היו לשווא. כעת משרד החינוך והמדע פשוט ניסח מחדש את תפיסת בולוניה בשני שלבים - בסיסי ומתמחה. זה התברר אותו הדבר, רק מבט מהצד. ברמה הבסיסית לומדים 4-6 שנים, בהתאם לצרכי השוק וגמישות האוניברסיטה, וההכשרה השנייה ניתנת בין שנה לשנתיים. כלומר, כעת ניתן תיאורטית ללמוד באוניברסיטה לא רפואית במשך שמונה שנים בבת אחת. מעניין לגלות באילו התמחויות פתאום נאלצו להאריך באופן כה דרמטי את הזמן לקבלת תעודה. סטודנטים יכולים כעת להגיע לגיל 26-27 כולל. בתקופה הסובייטית, חלקם בגיל זה הפכו למועמדים למדע. שנות לימוד נוספות ידרשו בהכרח הגדלת המימון התקציבי, הרחבת צוות העובדים והמון בעיות כלכליות גדולות למדי. חינוך בתשלום יהפוך פחות נגיש - הורים ותלמידים עצמם יצטרכו לחפש מאות אלפי רובל לכמה שנות לימוד. אולי היתרון היחיד בחדשנות של פלקוב יכול להיחשב כגישה קפדנית יותר לבחירת תואר שני. בעבר, תואר ראשון בכימיה יכול היה להירשם כחוק לתואר שני בניהול או שיווק. מה קרה בסוף קשה לומר. כעת במספר התמחויות זה לא נכלל - כעת השלב השני הוא רק בדיסציפלינות קשורות. רמת ההשכלה הבסיסית מאפשרת לך להיכנס לבית הספר לתארים מתקדמים, עם זאת, לאחר חמש שנות לימוד. כלומר, מכיוון שהיה קורס של ארבע שנים של האוניברסיטה עם השכלה לא מלאה, זה נשאר. זוהי חזרה נוספת על "הכלב".

כפי שכמה פרשנים מציינים בצדק, למשל, פאבל קודיוקין, יו"ר משותף של האיגוד המקצועי של סולידריות האוניברסיטה, המשרד פשוט ניסח מחדש את מה שנאמר בחוק החינוך עוד ב-2012. רק עכשיו יש יותר אי ודאות. אומרים שאוניברסיטאות נאלצות להתגמש יותר. מתחת לניסוח המעניין הזה מסתתר בלבול מוחלט. למה אז משרד החינוך והמדע, אם עכשיו האוניברסיטאות עצמן ייענו לאתגרי השוק והזמן? הם עצמם יתקשרו עם מעסיקים, יבחרו תוכניות והתמחויות. לדוגמה, תקופת ההכשרה ברמה מתמחה באזור אירקוטסק תיבחר על ידי רקטור האוניברסיטה עם מעסיקים מקומיים בעוד שנה. ואז בוגר אוניברסיטה עוזב את האזור למוסקבה, שם סיכמו על שנתיים של לימוד בהתמחויות דומות. "נשירה" כזו לא תתקבל לעבודה? או שהם יקחו את זה בלי לחכות שהמוסקוביטים ילכו כסטודנטים שנה נוספת? בכלל, אם המשימה של המשרד הייתה לעשות חיים קשים ככל האפשר לכל שחקני ההשכלה הגבוהה, אז זה יצא מצוין.

אם נזרוק את הדקויות של ניסוח מחדש של תהליך בולוניה בדרך חדשה, פרט מעניין הופך ברור. עם תחילת המבצע המיוחד, מיהרו משרדי הממשלה כאחד לנתק קשרים עם העבר וההווה הפרו-מערבי השנואים. נגיד, נבנה את עתידנו הייחודי על מורשת היסטורית עשירה. קודם כל, בסובייטי. דוגמה מסוימת של משרד החינוך והמדע הראתה באיזו רמה בפועל זה מיושם. הנוסח משתנה כדי לתאר את הפעילות. נותר לקוות ששאר המבנים לא ילכו בעקבותיהם ובאמת ישקלו מחדש את העקרונות שלהם. אחרת, לא נוכל לבנות רוסיה חדשה.
ערוצי החדשות שלנו

הירשם והישאר מעודכן בחדשות האחרונות ובאירועים החשובים ביותר של היום.

103 פרשנות
מידע
קורא יקר, על מנת להשאיר הערות על פרסום, עליך התחברות.
  1. +13
    10 במאי 2023 04:22
    אני פשוט לא מבין למה אנחנו צריכים מערכת חינוך רב-שכבתית. מומחים סובייטים היו מבוקשים כמעט בכל מקום, אלא אם כן, כמובן, הם באמת למדו, ולא שירתו מספר באוניברסיטאות. מה מונע חזרה לשיטה הסובייטית? הדבר היחיד שעולה על הדעת הוא כסף. עבור פרופסורים.
    1. +20
      10 במאי 2023 04:26
      כן, השלטונות, ממילה אחת "סובייטי", מתחילות להתפתל כמו אדם דיבוק!
    2. +4
      10 במאי 2023 06:02
      ציטוט: סבא חובב
      אני פשוט לא מבין למה אנחנו צריכים מערכת חינוך רב-שכבתית.

      אייתת את זה ממש בסוף
      ציטוט: סבא חובב
      זה כסף. עבור פרופסורים.

      ורק כסף, כמה שיותר שלבים ושנים של לימוד, יותר כסף, כי זה לא משפיע בשום צורה על איכות והיקף הידע של התלמידים, אם לשפוט לפי מי שבא עכשיו לעבוד.
      1. -1
        10 במאי 2023 06:36
        ציטוט של Telur
        ורק כסף, כמה שיותר צעדים ושנים של לימוד, יותר כסף,

        אתה טועה - 10 אנשים ילמדו 4 שנים או 6 אנשים 6 שנים - הכמות לא תשתנה. מספר תלמידים
        קבוע וקבוע - 4 או 6 שנים - אותו סכום כסף יהיה.
        עכשיו אם להגביר מספר התלמידים המתקבלים, אז כן, הבצק יהיה יותר ....
      2. +3
        12 במאי 2023 07:45
        ובכן, אם אנחנו מדברים על מעצבים וטכנולוגים, אז לארגונים קטנים ובינוניים יש בעיות גדולות עם זה. רמת ההכשרה של מומחים צעירים משאירה הרבה מקום לרצון, "תודה" לאינטרנט. במקום ללמוד דיסציפלינות ולעשות עבודות בעצמם, סטודנטים רבים פשוט מורידים עבודות מהרשת. הדור הישן, בעל השכלה ספרית, עוזב. אין העברת ניסיון וידע לדור החדש, החונכות אובדת. כפי שניסח זאת באופן פיגורטיבי אחד המומחים הוותיקים: "עוד שני דורות הם ישבו על העצים" עם יחס כזה לחינוך ולתעשייה. למכרים שלי, יזמים גדולים למדי, יש בעיות גדולות למצוא טכנולוגים ומעצבים. אז, טרום רפורמה הן בתעשייה והן בחינוך. אחרי הכל, יעילות הכלכלה נקבעת לא על ידי זוכים בודדים בתחרויות זרות שונות, אלא על ידי מספר רב של מבצעים רגילים בייצור. אבל זו הבעיה עם המדינה. אתה לא צריך להיות מופתע. הרי גרף אמר בכל דיון שהמדינה לא צריכה אנשים משכילים, קשה לנהל אותם, הם שואלים שאלות מיותרות.
    3. +6
      10 במאי 2023 08:02
      הילציניסטים ניסו להתמזג לעולם המערבי ההוא, זו כל הסיבה, הם עדיין תופסים עמדות מובילות בעולם, משרד החינוך וכו'.
      1. -1
        10 במאי 2023 19:59
        ציטוט מאת: dmi.pris1
        הילציניסטים ניסו להתמזג לעולם המערבי ההוא, זו כל הסיבה, הם עדיין תופסים עמדות מובילות בעולם, משרד החינוך וכו'.

        הם לא הלכו לשום מקום, הם מושרשים היטב וחושבים הלאה "בנאמנות" לשרת את האוליגרכים הרוסים המשרתים את הגלובליסטים ורוצים להצטרף אליהם, בניגוד לאינטרסים של ארצנו
    4. +14
      10 במאי 2023 08:14
      מה מונע חזרה לשיטה הסובייטית?

      השיטה הסובייטית היא סוציאליזם, עכשיו קפיטליזם. ואין מה לעצור לצחוק
      1. -1
        10 במאי 2023 20:10
        ציטוט: אדוארד ושצ'נקו
        ..... השיטה הסובייטית היא סוציאליזם, עכשיו קפיטליזם. ואין מה לעצור לצחוק

        hi שום דבר לא מפריע, כפי ששאלו, אלא מי. אותם פקידים ממשרד החינוך... למשל, בשנת 2013 נתן התמ"ג הנחיות לגבי ספר לימוד חדש להיסטוריה של בית ספר. אז הם הטיחו בספר לימוד כזה שזו הדרך היחידה
        זה יתברר ללמד ילדים שהם יהפכו לעבדים תחת הגלובליזם, שבו הפדרציה הרוסית נתפסת כספח חומר גלם למערב
    5. +9
      10 במאי 2023 08:23
      ציטוט: סבא חובב
      אני פשוט לא מבין למה אנחנו צריכים מערכת חינוך רב-שכבתית. מומחים סובייטים היו מבוקשים כמעט בכל מקום, אלא אם כן, כמובן, הם באמת למדו, ולא שירתו מספר באוניברסיטאות. מה מונע חזרה לשיטה הסובייטית? הדבר היחיד שעולה על הדעת הוא כסף. עבור פרופסורים.

      אין הבנה של עצם המהות של מערכת בולוניה ... כפי שהכותב ציין נכון בהתחלה - רווק הוא מומחה טכני, הוא נדרש לעבוד עם "ידיות", לאחר שקיבל את הכישורים הבסיסיים ההכרחיים של גבוה יותר חינוך, בתנאי שזו גרסה מודרנית של בתי ספר ... הידע שהם קיבלו מספיק כדי לבצע את הפונקציות של מאסטר במפעל, מפעיל בתחנת כוח, מנהל עבודה באתר בנייה. הכל, יותר לא נדרש ממנו, במקביל זה הופך חינוך כזה לזול יותר (ברוב מדינות העולם השכלה גבוהה בתשלום), ולכן נגיש יותר... לעבודה מורכבת יותר יש תכנית לתואר שני - עבור עיצוב, מדעים, הוראה, ניהול סדנאות וכו'... בדיוק כמו תמיד, החלטנו לא להבין מה - לא קרה השלמות של המערכת הישנה, ​​ולא הקבלה המוחלטת של החדשה...
      1. +4
        10 במאי 2023 21:31
        העובדה היא שפעם בבתי ספר טכניים טובים הם הצליחו להכין את הבוגרים הרגילים לכלכלה הלאומית מהר, זול וטוב יותר מאשר עכשיו את הרווקים הידועים לשמצה. מצב דומה היה בימי קדם עם צוערים בבתי ספר צבאיים תיכוניים, בוגרי קצינים זוטרים לצבא.
    6. +3
      10 במאי 2023 08:40
      הכל מפריע, באמת. ליתר דיוק, עבור מערכת החינוך הסובייטית (אם כי לא הטובה ביותר, אבל הרבה יותר טובה מהיום)), יש צורך בברית המועצות. ICHSH, רצוי - הסימולאקרום שהוא פעיל ..... באופן כללי, הם מתפללים בפועל קריצה רב. ובשום פנים ואופן לא מבנה שבאמת היה צריך להיות. את גורלו של האמיתי אנו מכירים, אבוי, טוב מדי. ללא הנסיבות הקטנות הללו, כל החלומות על שובו של "בית הספר הסובייטי" יישארו חלומות. גם אם תחזיר אותו, תקבל מהר מאוד אנלוגי כלשהו למערכת הקיימת.
    7. +3
      10 במאי 2023 14:05
      אני פשוט לא מבין למה אנחנו צריכים מערכת חינוך רב-שכבתית. מומחים סובייטים היו מבוקשים כמעט בכל מקום, אלא אם כן, כמובן, הם באמת למדו, ולא שירתו מספר באוניברסיטאות. מה מונע חזרה לשיטה הסובייטית? הדבר היחיד שעולה על הדעת הוא כסף. עבור פרופסורים.

      הייתה לנו גם מערכת חינוך רב-שכבתית. ומומחים סובייטים היו מבוקשים בעיקר באפריקה. יחידות זחלו למערב.
      מערכת בולוניה היא ניסיון לקרב את החינוך שלנו לזה של המערב.
      עד כה לא מוצלח.
      אנחנו במקום ה-52 מתוך 139 בדירוג המדינות לפי השכלה, ואוניברסיטת מוסקבה נמצאת במקום ה-163 מבין האוניברסיטאות.
    8. +2
      10 במאי 2023 21:26
      ציטוט: סבא חובב
      אני פשוט לא מבין למה אנחנו צריכים מערכת חינוך רב-שכבתית. מומחים סובייטים היו מבוקשים כמעט בכל מקום, אלא אם כן, כמובן, הם באמת למדו, ולא שירתו מספר באוניברסיטאות. מה מונע חזרה לשיטה הסובייטית? הדבר היחיד שעולה בראש זה כסף. עבור פרופסורים.
      בהחלט לא...
    9. +1
      11 במאי 2023 19:04
      ציטוט: סבא חובב
      מה מונע חזרה לשיטה הסובייטית?

      יתר על כן, היא לא עזבה ללא עקבות! מומחיות - זו המערכת הסובייטית. 5 שנות לימוד - ומומחה מתמחה מן המניין (טוב, אם לא הסתובבת עם אגסים מעצי תפוח, כמובן, במהלך ההכשרה).
  2. +8
    10 במאי 2023 04:26
    בברית המועצות היה גם הקמת בית ספר דו-שלבי \ בית ספר טכני-מכון ולא ברור למה הם שברו אותו. עכשיו הם שוב מייצרים קשיים, אז אחר כך הם מהנהנים ל"כלב הברכיים" - אוי כמה טוב היה איתה..
    1. +15
      10 במאי 2023 04:50
      ציטוט: Guran33 סרגיי
      בית ספר \ בית ספר טכני-מכון ולא ברור מדוע הוא נשבר

      הם לא שברו אותו. הוא נהרג...
      1. +17
        10 במאי 2023 06:12
        בשנת 1999 היו לנו בארצנו חמישה בתי ספר טכניים לתחבורה מוטורית (למדתי באחד מהם). בשנת 2000 הם ערכו אישור וסגרו שניים או שלושה. יוצרו מגוון רחב של טכנאי מכונאים לתיקון ולאחר מכן של אוטובוסים, משאיות ורכבים (רישיון נהיגה וקרום מנעולן מ-2 עד 4 קטגוריות). בשנה השנייה נשרו מ-30 ל-50% מהסטודנטים (מכונאות עיונית, הנדסת חשמל). בשנה ג' של הסופרומט (בבית ספר טכני רגיל!). היה קשה להגיע לשם. וחכה יש קולג' עם חבורה של לא עד רתכים, לא עד מכונאים, לא עד טכנאים. ומזמן לא ראיתי משאיות אימונים. זה הכל בולוניה.
        1. +6
          10 במאי 2023 08:23
          ציטוט מאת O.R.E.
          בשנת 2000 הם ערכו אישור וסגרו שניים או שלושה.

          ולמה מיליוני מומחים מוכשרים? הם נחוצים לאלפי מפעלים ומפעלים. למה מאות אלפי מדענים? למאות מכוני מחקר ולשכות עיצוב. אחד לא יכול להתקיים בלי השני...
          1. +6
            10 במאי 2023 13:06
            ולמה מיליוני מומחים מוכשרים? הם נחוצים לאלפי מפעלים ומפעלים. למה מאות אלפי מדענים? למאות מכוני מחקר ולשכות עיצוב

            אם אתה מקשיב ליועצים שונים לנשיא, כמו פורסנקו, כמו גם גרף מסוים, אז אין צורך במומחים מוכשרים בהגדרה, הם יעצו להכין צרכנים מוכשרים ... ובהתחשב בכך שאלפי מפעלים ומפעלים נסגרו, כמו כמו כן, מאות מכוני מחקר ולשכות עיצוב נסגרו, אז אין צורך במומחים ומדענים מוכשרים מהמילה בכלל...
            אז יש לנו חינוך כזה לצרכנים ....
      2. +4
        10 במאי 2023 06:36
        אני לא אתאושש הרבה, ב-1996 הייתה לי אישור, הייתי בשנה הראשונה. 30 שנה עברו, אי אפשר לזכור הכל.
  3. +15
    10 במאי 2023 04:27
    הריסת המערכת הסובייטית (אחת מהטובות והיעילות בעולם) הן של בית הספר והן של ההשכלה הגבוהה היא תוכנית ארוכת טווח להפיכת רוסיה מ"וולטה עליון עם טילים גרעיניים" ל"וולטה עליון" בלבד. עמק הסיליקון, IBM ועוד מספר חברות מובילות בעולם מלאות בבוגרי אוניברסיטאות סובייטיות. אבל הירידה ברמה האינטלקטואלית של הבוגרים של היום נמשכת. והאשמה בכך היא המנהיגים והפקידים שלנו "מהחינוך".
    1. +9
      10 במאי 2023 07:11
      ציטוט: חובב
      עמק הסיליקון, IBM ועוד מספר חברות גלובליות מובילות מלאות בבוגרים סובייטית אוניברסיטאות

      אני מזכיר בענווה - בוגרים האתגר הסובייטי הסתיים לכל היותר ב-1995 - התקבל לפני קריסת ברית המועצות.
      והם עכשיו מתחת לגיל 55 ..
      אז היו רק בוגרי אוניברסיטאות רוסיות.
      ז.ס.
      ציטוט: חובב
      IBM ועוד מספר חברות גלובליות מובילות
      IBM נקנתה לפני זמן רב בשורש של לנובו הסינית.
      1. +3
        10 במאי 2023 15:58
        ציטוט: 1970 שלי
        IBM נקנתה לפני זמן רב בשורש של לנובו הסינית.
        כמה מהחטיבות השוליות ביותר של IBM נקנו פעם על ידי לנובו - זה נכון.
    2. +5
      10 במאי 2023 08:16
      ציטוט: חובב
      אבל הירידה ברמה האינטלקטואלית של הבוגרים של היום נמשכת. והאשמה בכך היא המנהיגים והפקידים שלנו "מהחינוך".
      פורסנקו אמר פעם שאנחנו צריכים "צרכן אנושי". וברית המועצות הייתה זקוקה ל"יוצר אדם". לכן, זו לא תקלה, אלא די אינדיקציה מלמעלה, וכוח כזה נבחר על ידי עצמם. "אנחנו לא צריכים חכמים. אנחנו צריכים נאמנים" (ג) hi
      1. 0
        10 במאי 2023 08:44
        וברית המועצות הייתה זקוקה ל"יוצר אדם"

        בשלב מסוים, כן. ואז הכל נעשה עצוב עם זה .... ואז האיחוד עצמו עבר תחת שופן ....
  4. +9
    10 במאי 2023 05:17
    אחרת, לא נוכל לבנות רוסיה חדשה.
    אז עברו 32 שנים שהבנייה נמשכת? מה הם בכלל בנו?
    1. +1
      10 במאי 2023 08:44
      תזכיר לי אנקדוטה וולגרית על מזכירות כלליות?)))
    2. +3
      10 במאי 2023 08:56
      בנוי בצורה מושלמת אנכית של כוח. אנכי לחלוטין.
      1. 0
        10 במאי 2023 15:41
        בברית המועצות, היה אנכי מפלגה-מדינה הרבה יותר חזק, שנים לפני 1989.
        1. +1
          10 במאי 2023 16:03
          הייתה נראות של האנך הזה. כמו, לעומת זאת, ועכשיו. והאנכי הזה חי לא בדיוק כמו שהוא היה אמור ונשמע. ממש כמו עכשיו....
          1. 0
            10 במאי 2023 21:41
            ציטוט של צפרדע
            הייתה נראות של האנך הזה. כמו, לעומת זאת, ועכשיו. והאנכי הזה חי לא בדיוק כמו שהוא היה אמור ונשמע. ממש כמו עכשיו....
            לא ממש, יש הבדלים איכותיים מאוד משמעותיים.
            1. -2
              10 במאי 2023 21:57
              בְּלִי סָפֵק. בערך באותו יעקובלב, המשרד פרסם חומרים על ..... העמימות שלו לפחות כמה פעמים. הנאסיאלניקה שתק... מה שכל מנהיגי היד הרפובליקניים האלה עשו בשטח הוא שיר נפרד... על הגניבה הטיטאנית באותה מסילה, הוועד המרכזי דיבר. וכו. וכך, כן, היו הבדלים משמעותיים....
  5. +5
    10 במאי 2023 05:37
    איפה אפשר ללמוד להיות כותב שירים?
    מה התפקיד של מהנדס מכונות?
    האם האוניברסיטאות מציגות את הדרך המשוערת של סטודנט לתואר שני לפרישה? "קולקטיבפלק" רואה את הסיכויים של אדם וכל התעשייה, מפעל?
    כנראה, השאלה היא בהבנה פילוסופית לאן אנחנו הולכים, מי מוביל.
    ומי יקלל ב-2050...
  6. +8
    10 במאי 2023 05:57
    יש את ראש הממשלה משוסטין - כל הדרישה היא ממנו.. ופוטין יושב מעליו.. נראה שגם הוא אוהב הכל... למרות שלפעמים נדמה לשתי הדמויות הללו, שהתפתחות רוסיה תלויה בהן, שלא אכפת להם מכלום...
  7. +5
    10 במאי 2023 06:04
    מערכת החינוך הסובייטית הייתה איכותית והצדיקה את עצמה במלואה. הכל הולך כמו שאימצנו בעשורים האחרונים, שבסופו של דבר, לאחר שסבל שוב לחזור למערכת החינוך הסובייטית. וזה דורש רצון פוליטי ושר שבאמת אכפת לו מהחינוך הרוסי, ולא בשביל להנציח את עצמו בהיסטוריה עם חידושים מטופשים.
    1. +1
      10 במאי 2023 07:29
      ציטוט: rotmistr60
      מערכת החינוך הסובייטית הייתה איכותית והצדיקה את עצמה במלואה.

      שָׁנוּי בְּמַחֲלוֹקֶת. אחרת לא היו אומרים לבוגר שמגיע להפקה – "עכשיו תשכח מכל מה שלימדו אותך שם ותקשיב פה!" ....
      והיה גם חבורה של נושאים שאינם הליבה, למשל, ההיסטוריה של התנועה השיתופית בקואופרטיב אנגלסקי.

      ובכל זאת - עד השקיעה (משנת 1985), הבחינות נרכשו בכנות. כולם ידעו איזו מלתחה לוקחת לאיזה מורה...
      ואנקדוטלי "זה לא איל, זה מתנה. איל לומד במכון!" ו"קנה לעצמך טראם ותסע כמו כולם" - האנשים הביאו סיבה.
      1. +4
        10 במאי 2023 08:21
        והיה גם חבורה של נושאים שאינם הליבה, למשל, ההיסטוריה של התנועה השיתופית בקואופרטיב אנגלסקי.
        כן, איך אני יכול לספר לך על לא ליבה. כאן ב-MIPT מעולם לא הייתה היסטוריה של מדע, הייתי צריך לשלוט בה בעצמי כשהתחלתי ללמד. באוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה - הייתה פעם דיסציפלינה כזו. אם אתה רוצה ללמוד משהו לעומק, אז ההיסטוריה של הנושא לעולם לא תפריע. דבר נוסף הוא שתלמידי בית הספר הטכני השיתופי אנגל לא היו צריכים את זה.
        1. +1
          10 במאי 2023 09:27
          ציטוט: טייס_
          דבר נוסף הוא שתלמידי קואופרטיב אנגל מכללה (!!!) זה לא היה הכרחי.
          עיכוב אז זה מכון שיתוף פעולה צרכני... והם לימדו את הסיפור הזה כל השנה הראשונה עם הבחינה.
          וכיון שהמכון היה מסחר, הביאו שם שוחד בבשר או בכסף.
          בשנת 1987, הכניסה עלתה 3 רובל - וזה לא היה סוד גדול, זה אמר להוריי מיד ...
          ואני נחתי והלכתי למוסקבה להיכנס ל-MIIVT ולגובקין
      2. +4
        10 במאי 2023 15:43
        "והיו גם חבורה של מקצועות לא ליבה, למשל, ההיסטוריה של התנועה השיתופית בקואופרטיב אנגל". ובכן, כקורס קטן להתפתחות כללית, הנושא הזה הוא די נורמלי.
      3. 0
        12 במאי 2023 20:43
        שלו 1970 (סרגיי). 10 במאי 2023, 07:29 בבוקר. חָדָשׁYY - "... אפשר להתווכח. אחרת לבוגר שבא לעבודה לא היו אומרים - "עכשיו תשכח מכל מה שלימדו אותך שם ותקשיב פה!".."

        שלי. מוּזָר. הביטוי "שמע". אבל הם לא הקשיבו. לא
        אנסה בעזרת "העזרה" של סבו של גתה לעזור לך לא רק "לשמוע". אבל להבין כלומר "תקשיב2 מה מַשְׁמָעוּת. hi
        כך - "יבש, ידידי, התיאוריה נמצאת בכל מקום, אבל עץ החיים ירוק שופע." יוהאן וולפגנג גתה "פאוסט". מפיסטופלס משמיע את הביטוי הזה בפאוסט של גתה...
        בית הספר - תיאוריה קלאסית
        בית ספר טכני - אוניברסיטה - מתקדם יותר עם חיבור "משוב" כלשהו (+\-) עם ייצור פיילוט. אבל גם תיאוריה.היו אנשים כאלה בברית המועצות.
        והפקה היא תרגול שם.
        הנה THERE והביטוי "שלך".
        נראה שבאופן תיאורטי הם צריכים לדעת. למרות שעם הופעתו של גורבי (11 במרץ 1985, מיכאיל גורבצ'וב (שזכה לכינוי גורבי במערב) תפס את התפקיד החשוב ביותר בהנהגת ברית המועצות.) ממנו זה התחיל "... להרחיב, להעמיק... כן לעשות כן..." .. במלואו .... ז... עיכוב
    2. +1
      10 במאי 2023 08:08
      כבר כתבתי למעלה שילציניסטים התיישבו במשרדים. זה לא רק השר, הם פשוט לא יתנו לו לעבוד. גם מלמעלה וגם מלמטה. זו שאלה של ה-SYSTEM. - ניקיון בתוך המשרדים
      1. +2
        10 במאי 2023 13:13
        כשלים של דרך פיתוח החינוך ודרכים לתיקון המצב

        ולא רק את הדרכים לפיתוח החינוך, אלא את הדרכים לתיקון מערכת המדינה עצמה...
      2. -2
        10 במאי 2023 20:18
        ציטוט מאת: dmi.pris1
        ...... דרוש רצון פוליטי - הכרה בכשל בנתיב פיתוח החינוך ובדרכים לתיקון המצב.וכן, טיהור בתוך המשרדים

        לצערי זה לא קורה. דרכה יש, אם כי לפעמים רמזים ביישנים... ואיך לא להיזכר ב"התיזות" של לם?
  8. +11
    10 במאי 2023 06:16
    קודם כל, דחיית סטנדרטים חינוכיים מערביים צריכה להתרחש בחינוך התיכוני והכללי. ואז במגדל. אחרת, שום דבר לא ישתנה. הרי הדור הנוכחי, בממוצע, באמת יותר מטומטם משלנו. אני עובד כמורה בבית ספר תיכון, אמנם בשנה הראשונה, אבל אני יודע על מה אני מדבר. לפני כן עבד 12 שנים בבית ספר מיוחד. עכשיו, כשיש לי ההזדמנות להשוות, אני רואה את התהום שאליה החינוך ממשיך ליפול. אין זמן ללמד ילדים. אתה צריך לעשות דוחות. אחרת, אתה לא עובד. אתה צריך להשתתף בכל הפעילויות המקוונות המפוקפקות שמגיעות מלמעלה. אחרת, המנהל ייענש, והוא יקצץ את משכורתך הזעומה ממילא. זה לא היה המצב בבית הספר המיוחד. ואיכות החינוך הייתה הרבה יותר גבוהה. אפילו עם קונטינגנט מיוחד. הדיווח הורג את המדינה.
    1. +5
      10 במאי 2023 09:00
      אמנם זה נשמע נדוש, אבל השתחוו בפניכם לעבודתכם, שלשמה דרושים היום כל כך הרבה סבלנות ועצבים. hi
    2. 0
      10 במאי 2023 13:27
      קודם כל, דחיית סטנדרטים חינוכיים מערביים צריכה להתרחש בחינוך התיכוני והכללי. ואז במגדל. אחרת, שום דבר לא ישתנה. הרי הדור הנוכחי, בממוצע, באמת יותר מטומטם משלנו. אני עובד כמורה בבית ספר תיכון, אמנם בשנה הראשונה, אבל אני יודע על מה אני מדבר. לפני כן עבד 12 שנים בבית ספר מיוחד. עכשיו, כשיש לי ההזדמנות להשוות, אני רואה את התהום שאליה החינוך ממשיך ליפול. אין זמן ללמד ילדים. אתה צריך לעשות דוחות. אחרת, אתה לא עובד. אתה צריך להשתתף בכל הפעילויות המקוונות המפוקפקות שמגיעות מלמעלה. אחרת, המנהל ייענש, והוא יקצץ את משכורתך הזעומה ממילא. זה לא היה המצב בבית הספר המיוחד. ואיכות החינוך הייתה הרבה יותר גבוהה. אפילו עם קונטינגנט מיוחד. הדיווח הורג את המדינה.

      האם אתה חושב שהיו פחות דיווחים במערכת הסובייטית? או אירועים ONLINE? לצחוק
      כמה פעמים לקחתם את תלמידי בית הספר שלכם לסאבבוטניקים? מה לגבי הפגנות האחד במאי (ואחרות)? ובשדות בספטמבר כל שנה מקבלים סלק לקומביין במקום ללמוד?
      1. +4
        10 במאי 2023 15:09
        האם אתה חושב שהיו פחות דיווחים במערכת הסובייטית?

        על המורה? מטבע הדברים פחות. מורים ראשיים או מתודולוגים, שהמורים הראשיים האצילו להם חלקית עבודה זו, עסקו בדיווח עבור מחלקת העירייה.
        1. +1
          10 במאי 2023 15:46
          מה לגבי המורה הראשי, לא המורה? המורים הראשיים לימדו את המקצועות שלהם באותו אופן. כך גם מנהלי בתי הספר. לא היו מתודולוגים נפרדים במשרה מלאה בבתי הספר.
          1. +5
            10 במאי 2023 16:09
            מה לגבי המורה הראשי, לא המורה?

            שאלה צפויה. ובכן, ספר לנו על העומס הפדגוגי של המורים והמנהלים הסובייטים, 0,5? ולאילו מטרות השאירו את ה-0,5 האלה.
            לא היו מתודולוגים נפרדים במשרה מלאה בבתי הספר.

            אנחנו מדברים על יחידת הסגל "מארגנת פעילויות חוץ עם ילדים". הם גם היו אחראים לעבודה מתודולוגית. לכן, הם נקראו גם מתודיסטים בינם לבין עצמם. ועליהם היו גם כל מיני מיידיי, סובבוטניקים וכו', שמזכיר ארצט.
    3. +1
      10 במאי 2023 21:20
      דיווח תמיד הורג כל עסק. המון דוגמאות. חבל.
  9. +4
    10 במאי 2023 06:21
    בהתחלה, פקידים/פוליטיקאים, למרות המחאות של אנשים חכמים, אמרו שמערכת בולוניה מגניבה!!! עכשיו אותם פקידים/פוליטיקאים אומרים שזה רע! מה אומרים באוויר כזה, כאילו היא, כמו עובש, התחילה בעצמה, ולא הם שהחדירו אותה בכוח ברוסיה.
  10. +3
    10 במאי 2023 06:21
    שוב, הכל עניין של "מנהלים אפקטיביים". רק הם יכולים לעזאזל לקצץ בתקציב בלי לקצץ הגיוני.
    1. 0
      12 במאי 2023 20:55
      טטרין 1972. 10 במאי 2023 06:21 בבוקר. חָדָשׁY - "... שוב, הכל עניין של" מנהלים אפקטיביים ". רק הם יכולים לקצץ בתקציב מבלי לעשות דבר ארור..."

      Ehvektive מאוד!. משקאות wassat בריון
      כי "לחתוך" לפי העיקרון -
      1- ראשון בכיוון אחד _ מערכת בולוניה.
      2 - טעכשיו לעוד לא ממש לבולוניה
      3- אפשרות זו אפשרית - כוח לחזור לקלאסי טוב - שעל בסיסו נבנה החינוך הסובייטי.
      וללא בקרת קפדנית יכול להיות אינסופי... בריון
  11. +3
    10 במאי 2023 06:22
    מבחינתי, מומחה הוא לא זה שסיים לימודיו מכל מוסד חינוכי, אלא זה שבאמת חרש את ההתמחות שלו במשך שלוש שנים לפחות, והוכיח את הידע, כישוריו ויעילותו בפועל.
    שלוש שנים נחוצות מניסיוני, אני אגיד שיש צורך להפוך סטודנט לשעבר למומחה על ידי העמסת עליו עסקים... בעוד 5 שנים הוא כבר יראה שיעור... ואז הכל תלוי האדם עצמו אם הוא מוכן להתפתח עוד בצעד שלו או נשאר באותה רמה ידע.
    1. +3
      10 במאי 2023 06:58
      עוד ב-1987 (KhAI) אמרו לנו שתהפוך למומחה כשתעבור שני מחזורים - "קונספט - פיתוח - ייצור-תפעול - ניתוח של מה שתוכנן ומה קרה ולמה מה שתוכנן לא הסתדר". עכשיו הכל הרבה יותר מהיר, אבל איכשהו מאוד שטחי וראוותני.
    2. +2
      10 במאי 2023 07:33
      ציטוט: לך מאנדרואיד.
      מבחינתי, מומחה הוא לא זה שסיים לימודיו מכל מוסד חינוכי, אלא זה שבאמת חרש את ההתמחות שלו במשך שלוש שנים לפחות, והוכיח את הידע, כישוריו ויעילותו בפועל.
      מניסיוני האישי, לוקח שלוש שנים להפוך סטודנט לשעבר למומחה על ידי העמסת עליו עסקים... בעוד 5 שנים הוא כבר יראה שיעור

      הם ירעו עליך עכשיו... ובכן, אתה "משמיץ את החינוך הסובייטי - החינוך הטוב בעולם!!!!!" ...
      ואתה לגמרי מתמזג עם המאסטר "עכשיו תשכח מכל מה שלימדו אותך ותקשיב פה!!"
      1. +2
        10 במאי 2023 08:52
        לא יהיה)). לפחות בשביל זה. אבל מומחה מתברר, באופן כללי, לאחר עשר שנות עבודה. כמובן, בהתמחות, כמובן, עם נוכחות (בהתחלה - אז בטוח)) של מנטור. באמת, המנטור, ולא הדוד, שנאלץ להיכנס לשק הזה בשביל כסף. באופן כללי, אנחנו צריכים את אותם שני מחזורים שעליהם דיבר בוגר KHAI)). יחד עם זאת, זה מאוד שימושי אם המשכיל עצמו רצה משהו אחר מלבד גמול חומרי. וכמובן, העבודה צריכה להתבצע כי יש צורך במוצר, בהתאם ל-TOR (כמובן כתוב גם על הבר באיל)), ולא כי המטבח-מפעל מכין את צלחת חתימה "כהנים" .. ..
        מכאן המסקנה העגומה - גם באיחוד עם המקרה הזה זה היה כך וכך, ועכשיו....
  12. +5
    10 במאי 2023 06:24
    פקידים מהחינוך יגנו עד הסוף על "כלב החיק" השנוא על הרוב המכריע. זה הכסף שלהם. וגם, הכסף לא קטן. אנחנו לא שוכחים מי נטע בזעם את המערכת הזו, שבר את עתיד המדינה. לא אכפת להם מה"עתיד" של הילדים והנכדים שלנו. והם יצרפו משלהם, היו רגועים.
  13. +2
    10 במאי 2023 06:40
    הנשיא אומר משהו לעם, מדריך את המשרדים והמחלקות, האנשים מרוצים ושמחים, הפקידים משחקים על הזמן ובסוף הם משאירים הכל כמו שהיה, אבל בניסוח אחר ואף אחד לא אחראי ונענש. אז כמובן ממה הם צריכים לפחד ולמה לעשות משהו בכלל לעשות, אם אתה לא יכול לעשות את זה, אבל ליצור נוף והם לא מפוטרים לפחות. כתוצאה מכך, העם מאשים את הנשיא, והוא צודק בחלקו. בויארים עשויים להיות פראדה גרועה, אבל לפחות מישהו יכול להיות מודח בגלל הופעות בגלל אי ​​מילוי הוראות או חוסר עקביות.
  14. +6
    10 במאי 2023 06:45
    ב-1990 ניהלתי שיחה מפורטת עם מורה לצרפתית באוניברסיטה סובייטית, שהיתה במבחן במשך שנתיים (1989-1990) בצרפת. היא אמרה שהצרפתים חיים טוב יותר, כי יש כלכלה רציונלית יותר, אבל בארגון החינוך אנחנו עדיפים עליהם בהרבה. לנו, באופן עקרוני, למעט זוטות, אין מה ללמוד שם.
    היא גם אמרה שהרוסי הסובייטי הממוצע עדיף על הצרפתי הממוצע בלימוד, בהשקפה, ברוחב האינטרסים ובתכונות המוסריות עד כדי כך שעצם ההשוואה נראית לה אבסורדית ומגוחכת. ההבדל הוא עצום לטובת האיש שלנו. וזה נובע בעיקר מהחינוך הסובייטי. דבריה: "שם הבנתי איזה אנשים נפלאים, משכילים, תרבותיים יש לנו".
    לדבריה, עם ארגון תקין של הכלכלה, ברית המועצות עם כוח אדם כזה יכולה לעשות קפיצת מדרגה עצומה (כולל ברמת החיים) ולהפוך למודל לכל העולם.
    ב-1995 ניהלתי שיחה דומה עם מורה לאנגלית שהייתה במבחן בארצות הברית. היא הסיקה את אותן מסקנות.
    באופן כללי, זו בדיוק הסיבה שהחינוך הסובייטי, שקלט את מיטב המסורת האקדמית האירופית, נהרס.
    1. +7
      10 במאי 2023 08:27
      היא אמרה שהצרפתים חיים טוב יותר, כי יש כלכלה רציונלית יותר,

      האם המורה לצרפתית הבין בכלכלה? טוב טוב טוב
      האם היא הלכה למפעלים, השוותה מחזורי ייצור בארגונים, הסתכלה על תוכניות מכירות? למד תכנון פיננסי? תזרים מזומנים, הלוואות, הזמנת מתקנים חדשים, פחת של הקרן הראשית?
      לדבריה, עם ארגון תקין של הכלכלה, ברית המועצות עם כוח אדם כזה יכולה לעשות קפיצת מדרגה עצומה (כולל ברמת החיים) ולהפוך למודל לכל העולם.
      .
      כן, אחרת ברית המועצות לא הייתה מודל לכל העולם המתפתח, מדינה שמצאה את הכוח החומרי והאמצעים לשחזר את כל החלק האירופי של המדינה אחרי מלחמת העולם השנייה, ומה צרפת שיקמה שם אחרי העולם מלחמה 2? הכלכלה הסובייטית, שנהרסה על ידי "מומחים בכלכלה רציונלית".
      הבעיה היא שמורה לצרפתית או אמריקאית לא הולך למקום שהוא לא מבין כלום. ואצלנו, מאז פרסטרויקה, כל גופר הוא אגרונום.
      1. +1
        10 במאי 2023 08:37
        פחות תוקפנות וגסות רוח, אזרח. אם יש לך ניסיון בהשוואת מערכות חינוך שונות, כתוב על כך. הנקודה היא, קודם כל, שמערכת החינוך הסובייטית הייתה טובה יותר מזו הזרה מנקודת מבטם של אנשים שיכלו להשוות ביניהם מניסיון אישי. אם אינך מסוגל להבין זאת, לראות את העיקר והמשני בטקסט שלי, אני לא יכול לעזור לך.
        סאפיינטי ישב.
        1. +4
          10 במאי 2023 15:00
          פחות תוקפנות וגסות רוח, אזרח.

          אזרח יקר, אני מאוד אוהב את הטיפול הזה.
          הנקודה היא, קודם כל, שמערכת החינוך הסובייטית הייתה טובה יותר מזו הזרה מנקודת מבטם של אנשים שיכלו להשוות ביניהם מניסיון אישי.

          האם כתבתי איפשהו שמערכת החינוך הסובייטית גרועה?
          כתבתי מה שכתבתי, לא יותר.
          יש לי מה להשוות, תאמין לי, כולל "רציונליות הכלכלה", אבל זה לא קשור לזה עכשיו.
          הכל פשוט מאוד: מערכת החינוך הסובייטית עבדה רק באיחוד הסובייטי סוֹצִיאָלִיסט רפובליקות.
          במערכת כלכלית אחרת זה לא עובד, ובהגדרה הוא לא צריך את זה.
          כיוון שהקרפדה אינה מתרבה. hi hi hi
      2. +2
        10 במאי 2023 08:55
        ואצלנו, מאז פרסטרויקה, כל גופר הוא אגרונום.

        ולפני תהליך הריקבון הזה, מי היו הגופרים? מהנדסי בעלי חיים? אני די יכול להזכיר לעצמי כמה דוגמאות, אבל אתה כבר מכיר אותן, ואפילו יותר))) פרסטרויקה לא הגיעה מוואקום פיזי ולא נפלה מיופיטר ....
    2. +2
      10 במאי 2023 09:02
      רק רציתי לכתוב לך, הם לא יאמינו לך, אבל אני רואה שהם לא מאמינים לך יותר. hi
    3. +1
      10 במאי 2023 17:17
      ב-1990 ניהלתי שיחה מפורטת עם מורה לצרפתית באוניברסיטה סובייטית, שהיתה במבחן במשך שנתיים (1989-1990) בצרפת. היא אמרה שהצרפתים חיים טוב יותר, כי יש כלכלה רציונלית יותר, אבל בארגון החינוך אנחנו עדיפים עליהם בהרבה. לנו, באופן עקרוני, למעט זוטות, אין מה ללמוד שם.

      באיזה אופן זה טוב יותר, הארגון שלנו? העובדה שב-MSLU אותם. מ' טורז (כמו האוניברסיטה הלשונית הבסיסית שלנו, שסביר להניח שהמורה שלך סיים אותה), אפילו אין קמפוס רגיל? וכי הבסיסים מפוזרים על פני 3 מחוזות של מוסקבה, אז התלמידים מבלים 3 שעות ביום על הכביש?

      או העובדה שמתרגמים בדור 3 ילמדו אתכם כאן את השפה, שתפסו את המשרדים בירושה, לפי הערות של סבא וסבתא, ובאוניברסיטת מישיגן, שירה רוסית היא איזה ברודסקי, שעבר את התחרות העולמית 1 : 100 לתפקיד. לצחוק
  15. +3
    10 במאי 2023 06:46
    באופן אישי, כשנכנסתי לאוניברסיטה הפוליטכנית בלנינגרד, היה לי את זה לאחר שסיימתי את האוניברסיטה הטכנית של סנט פטרבורג. 5 שנות לימוד דיפלומה של חצי שנה לעבוד קודם כחשמלאי ואחר כך איך אתה מראה את עצמך. כמו שהמורים אמרו לנו, נתנו לך בסיס, אתה יכול לעבוד בכל מקום. המשימה שלך היא ליישם את הידע הזה. לא היו אז אינטרנט ומחשבים בשימוש עולמי. וכן, היו ספרות וניסיון שהועברו ממנטורים. בהפקה.
  16. +2
    10 במאי 2023 06:47
    אם אתה רוצה להרוג את המדינה, תמנע מהדור הצעיר חינוך נורמלי...כל השאר יסתדר מעצמו.
    1. +3
      10 במאי 2023 08:49
      ובכן, כן, רק מערכת בולוניה היא קצה הקרחון, הבעיה מתחילה בבית ספר רגיל, שבו מלמדים את הילדים לנחש את התשובה הנכונה על ידי הקלדה (שלום למבחן ולדיגיטליזרים)
      1. +5
        10 במאי 2023 15:27
        עיין במטלות לבחינה בהיסטוריה או במדעי החברה השנה. איפה ראית את שיטת הפיקה שם?
  17. +2
    10 במאי 2023 07:24
    ציטוט: חובב
    והאשמה בכך היא המנהיגים והפקידים שלנו "מהחינוך".

    ככל שהאוכלוסייה פחות משכילה, כך השלטון נראה בעיניהם חכם יותר. כן, אבל שום ממשלה לא תעשה פריצת דרך עם אוכלוסייה כזו.
    1. +2
      10 במאי 2023 09:46
      ציטוט: Alex66
      ציטוט: חובב
      והאשמה בכך היא המנהיגים והפקידים שלנו "מהחינוך".

      ככל שהאוכלוסייה פחות משכילה, כך השלטון נראה בעיניהם חכם יותר. כן, אבל שום ממשלה לא תעשה פריצת דרך עם אוכלוסייה כזו.

      המילים "אוי, תזדיין!!" מאפיין את הפוסט שלך בצורה המדויקת ביותר. חבורה של מדינות שבהן ממשלות, בעלות אוכלוסייה נמוכה, עשו פריצות דרך - החל מברית המועצות וכלה ביפן ובסין שלאחר המלחמה...
      1. +2
        10 במאי 2023 15:52
        ביפן, כבר בתחילת המאה ה-20, רמת ההשכלה הייתה גבוהה למדי. בתחילת המאה ה-20, כל האוכלוסייה ידעה קרוא וכתוב, עם חינוך יסודי שש כיתות חובה מאז 1908.
      2. +4
        10 במאי 2023 16:02
        ציטוט: 1970 שלי
        חבורה של מדינות שבהן ממשלות, בעלות אוכלוסייה נמוכה, עשו פריצות דרך - החל מברית המועצות וכלה ביפן ובסין שלאחר המלחמה...
        אבל לפריצת דרך, ברית המועצות ייבאה מומחים מהמדינות (למרבה המזל היה שפל גדול), ואת סין מברית המועצות, ואחר כך מהמדינות ומאירופה.
        1. 0
          11 במאי 2023 05:54
          ציטוט מ: bk0010
          ציטוט: 1970 שלי
          חבורה של מדינות שבהן ממשלות, בעלות אוכלוסייה נמוכה, עשו פריצות דרך - החל מברית המועצות וכלה ביפן ובסין שלאחר המלחמה...
          אבל לפריצת דרך, ברית המועצות ייבאה מומחים מהמדינות (למרבה המזל היה שפל גדול), ואת סין מברית המועצות, ואחר כך מהמדינות ומאירופה.

          כן, ולא רק מארצות הברית, גם מגרמניה.
          עם זאת, טען המתנגד
          ציטוט: Alex66
          ככל שהאוכלוסייה פחות משכילה, כך הממשלה נראית בעיניהם חכמה יותר. כן, רק טמבל עם אוכלוסייה כזו, שום ממשלה לא תתחייב.

          אף על פי כן, עם אוכלוסייה כזו נוצרו טמטולים
  18. +4
    10 במאי 2023 07:58
    בחלק העליון הם יושבים מוצקים לפי דוסטויבסקי
    1. +3
      10 במאי 2023 08:46
      לצערי זה לא לגמרי נכון, נראה לי שמתאימה יותר הגדרה אחרת, כי אידיוטים הם רק מעוני היכולות השכליות
  19. +5
    10 במאי 2023 09:04
    למיטב הבנתי, עם דחיית שיטת בולוניה, עשינו בערך כמו עם "תחליף היבוא" הידוע לשמצה?
    1. +6
      10 במאי 2023 10:03
      באופן טבעי. כמו שאף אחד לא התכוון להחליף את היבוא, אף אחד לא התכוון להציג את "כלב הברכיים" כמערכת, ועוד פחות מכך לזנוח אותו. והבעיה היא בשום פנים ואופן לא כסף, הם יבזבזו כסף באותו אופן תחת מערכת אחרת. אנשים עדיין זהים לכללי המשחק קריצה
  20. -1
    10 במאי 2023 09:31
    מערכת בולוניה מאפשרת לבוגר מפיאטיגורסק להשלים תואר שני במוסקבה. ורווק מסנט פטרבורג - תואר שני באוטרכט או מילאנו.
    לאימון הראשוני "מאפס" במקומות הנ"ל, לרוב המכריע של הכיתה כביכול אין מספיק כסף. זו מעלית חברתית למדי, שהבורים לא מצליחים להבחין בה.
    1. +4
      10 במאי 2023 16:05
      ציטוט מאת מהנדס
      מערכת בולוניה מאפשרת לבוגר מפיאטיגורסק להשלים תואר שני במוסקבה. ורווק מסנט פטרבורג - תואר שני באוטרכט או מילאנו.
      הם אומרים ש"מערכת בולוניה מאפשרת לרווק מפיאטיגורסק להשלים תואר שני במוסקבה", אבל בפועל "אין מספיק מקומות" לסטודנטים שלהם (שכבר למדו באוניברסיטה זו).
      1. -2
        10 במאי 2023 17:57
        ציינתי מקרים עליהם אני מכיר אישית. אין מספיק מקומות ציבוריים. כמו בכל מקום. זה הרבה יותר קל בסניף בתשלום
  21. +3
    10 במאי 2023 11:07
    מאשר לקלל על נושא המאמר - כדאי שתסתכל על פניהם של אלה שהחליטו / קבעו כיצד ללמד את ילדינו ...
    למערכת הסובייטית היו חסרונות רבים, אבל העיקרי שבהם היה עצמנו - מרבית הנכנסים לאוניברסיטה - האמינו שלאחר שקיבלו השכלה גבוהה - הם לא צריכים לעשות דבר עד הפרישה (כלומר שכר דירה): דעות אלו הגיעו מ. "היגיון במטבח" בכל דירה... אבל למעשה זה היה השתקפות של המחשבה על "ילדי טבח" במציאות.
    אבל, שיטת בולוניה שהוכנסה תיקנה זאת ברמת החקיקה - מדוע "הם (כלומר הילדים שלנו)" צריכים ידע מקיף? - מספיק שאנחנו נותנים דיפלומה ונאמר שהם קיבלו השכלה גבוהה!
    תבין, הם (מעל הגבעה) חיים שם על פי "צ'רטר" אחר, שאיננו יכולים ליישם, או אם נתחיל ליישם, אז נקבל "פיאודליזם" במלוא מובן המילה...
    למעשה, כל מה שכתבת למעלה משקף מאפיינים מסוימים של הפיאודליזם של היום.
    כדי ש- תראו את ה"אנשים" שמבצעים "רפורמות" כאלה - אז יהיה ברור למען האינטרסים של מי זה נעשה!
  22. +1
    10 במאי 2023 11:11
    והיכן תוקם אנדרטה לפורסנקים?
  23. +3
    10 במאי 2023 12:04
    אבוי, זה רק מאשר את התזה של ברירה שלילית.
    הם הורו לנטוש את מערכת בולוניה - הם דיווחו על כך - הם סירבו.

    בחיים האמיתיים, הם פשוט שינו את השמות והשאירו את המבנה כארץ להאכלת הבויארים, קרובי משפחה של אנשי כספים ופקידים.

    אנשים חסרי השכלה יכולים להיות vtyuhivat הכל.
    לפני שנה, מומחים מוסמכים היו הראשונים שמיהרו מרוסיה. עוד לפני ההתגייסות.
    מפתחי משחקים, מתכנתים, מהנדסי מערכות, אנשי כספים ועוד...
    1. -2
      10 במאי 2023 13:02
      מפתחי משחקים, מתכנתים, מהנדסי מערכות, אנשי כספים וכו'.

      חוץ מהמתכנתים - אולי השאר לא חזרו... לדעתי...
      1. +2
        10 במאי 2023 13:49
        לשווא אתה כל כך מדבר על igrodelov, זה באחת הקטגוריות זהה למתכנת. איכשהו החלטתי בשעות הפנאי שלי, בתור חובב, לעשות לעצמי משהו פשוט מבחינת יצירת משחקים ואוווווו hi
    2. +1
      10 במאי 2023 18:31
      מומחים מוסמכים ביותר.
      קראתי את הפורומים של לארס - בריסטות, תזונאים, ספרות, מאמנים לצמיחה אישית ניצחו לצחוק .
  24. +2
    10 במאי 2023 12:24
    "בולוניה" נשאר
    שְׂרִידִים. כמו בבדיחה ההיא: "שה! אף אחד לא הולך לשום מקום" (ג).
  25. +1
    10 במאי 2023 14:06
    ציטוט של billybones.
    לדבריה, עם ארגון תקין של הכלכלה, ברית המועצות עם כוח אדם כזה יכולה לעשות קפיצת מדרגה עצומה (כולל ברמת החיים) ולהפוך למודל לכל העולם.
    ב-1995 ניהלתי שיחה דומה עם מורה לאנגלית שהייתה במבחן בארצות הברית. היא הסיקה את אותן מסקנות.
    באופן כללי, זו בדיוק הסיבה שהחינוך הסובייטי, שקלט את מיטב המסורת האקדמית האירופית, נהרס.


    מה זאת אומרת "ארגון רגיל"?
    האם זה סוג של רפורמת שוק? ניסינו... ביצענו הפרטה, אז מה?
    המורים שלך דיברו שטויות. לא היה להם מושג שהכלכלה היא לא סוס כדורי, היא לא חיה בחלל ריק. הכל חשוב - גיאוגרפיה, אקלים, פרהיסטוריה, תנאים ראשוניים, סביבת מדיניות חוץ, סדרי עדיפויות נבחרים.
    איזה קפיצה? במה? בייצור מוצרי צריכה? בתעשיית הרכב? מוצרי אלקטרוניקה?
    ובכן, תסלחו לי... למעשה, על כל זה לא היו מספיק משאבים, מתכות (ולא ברזליות), פולימרים... וסדרי העדיפויות היו שונים. בתחילה היה צורך לספק לאזרחים דיור, תשתיות נלוות (חשמל, אספקת מים וכו'), ורק לאחר מכן להתמקד בייצור מכוניות ומקלטים.
    כשבצרפת (ובארה"ב) פיתחו את התשתית שלהם, גם רמת החיים שם לא הייתה כל כך גבוהה. וזאת למרות גישה למשאבים חיצוניים (מושבות או מדינות תלויות). ולברית המועצות, בניגוד לאותה צרפת או לאנגליה, לא היו מושבות (מהן אפשר להוריד משאבים בלי לתת יד על הצרכים של הילידים), הם גררו הכל על עצמם, ואפילו עזרו לבעלות הברית.
  26. +2
    10 במאי 2023 14:10
    ציטוט מאת מהנדס
    מערכת בולוניה מאפשרת לבוגר מפיאטיגורסק להשלים תואר שני במוסקבה. ורווק מסנט פטרבורג - תואר שני באוטרכט או מילאנו.
    לאימון הראשוני "מאפס" במקומות הנ"ל, לרוב המכריע של הכיתה כביכול אין מספיק כסף. זו מעלית חברתית למדי, שהבורים לא מצליחים להבחין בה.


    אם לרווק יש כסף. מכיוון שפשוט שוכרים בית, המגורים במוסקבה אינם זולים ולא כולם יכולים להרשות זאת לעצמם.
    המעליות החברתיות הללו מכוונות לסגת מוחות רעננים לטובת המערב. זוהי עצם המהות של מערכת בולוניה.
    1. +4
      10 במאי 2023 14:35
      1. וללא מערכת בולוניה בשנות ה-90, ה"מערב" לא לקח את המדענים לאחר קריסת ברית המועצות?
      2. בתוך הפדרציה הרוסית, חצי מהבוגרים לא עובדים בהתמחות שלהם - למה הם לימדו כל כך הרבה - מה ההבדל - איזו איכות - יש להם מקום לעבוד?
      3. במדינות רגילות ומפותחות, הם לא יוצרים מכשולים בפני אנשים פוטנציאליים שעוזבים, אלא מנסים לוודא שה"טובים" עצמם יגיעו אליהם ממדינות אחרות - אתה לא חושב שבגישה הזו, הצמיחה של המדע/הפקה מורגש טוב יותר? אתה לא חושב שהכנסת הגבלות = קבלת אימפוטנציה?
      4. דיברתי עם המורה, הוא אמר שפשוט אין לנו מערכת בולוניה רגילה ברוב האוניברסיטאות, בגלל זה הם נותנים את התוכנית המתוקנת של המומחה..
      5. אולי מערכת בולוניה בכל זאת לא מפריעה ללמידה? ולדוגמא אפשרות לעבור מבחנים בצורה "אלטרנטיבית", שנמצאת בשימוש נרחב?
      6. האם אתה באמת חושב שעצם המעבר למומחיות, "מומחי-על" יתחילו מיד לסיים לימודים באוניברסיטאות, שונות מזו של היום? ומהי בעצם "מערכת בולוניה" הזו השורש העיקרי של הרוע בחינוך? ובשנות ה-2000 לפני הצגתו, מה היה הרוע?
    2. 0
      10 במאי 2023 15:24
      האחיין של אשתי נכנס לאוניברסיטה במוסקבה, MIREA, בתקציב בשנה שעברה, והם מיד נתנו לי אכסניה.
  27. 0
    10 במאי 2023 15:20
    "ואם סטודנט מוכשר ומוכן לכרסם בגרניט של המדע עוד כמה שנים? אז בבקשה, לך למרכז האזורי או אפילו לבירה של אזור אחר." האם יש לנו הרבה אוניברסיטאות מחוץ למדינה מרכזים אזוריים? רובם המוחלט ממוקמים במרכזי נושאי הפדרציה.
  28. -1
    10 במאי 2023 15:23
    "לדוגמה, הפקולטה למכניקה ומתמטיקה, הפקולטה לכימיה, המחלקות להנדסה פיזיקלית וכימית בסיסית, פסיכולוגיה, חקר חלל, ביו-הנדסה וביואינפורמטיקה של אוניברסיטת מוסקבה נותרו בהתמחות של חמש שנים. כל המחלקות האחרות, כדי תואר כזה או אחר, עדיין בחינוך דו-שלבי". כל הרופאים העתידיים בכל האוניברסיטאות בארץ לומדים גם הם במסגרת תוכנית המומחה. אגב, פסיכולוגים וחלק ממדעי הרוח יכולים לעזוב את המערכת הדו-מפלסית.
  29. +4
    10 במאי 2023 15:33
    ציטוט מאילנאטול
    המורים שלך דיברו שטויות.


    כמה צניעות וכבוד לדעות של אנשים לגמרי לא מוכרים לך נשמעת בביטוי הזה. אני לא רואה סיבה להסביר לך דבר נוסף. אחרי הכל, אתה כבר יודע הכל.
  30. +1
    10 במאי 2023 22:27
    רפורמות לא עובדות ככה. כמובן שלא סיימתי לימודי רפואה ותואר שני, אבל זה ברור לי: ראשית, צריך לגרש את מי שכיסח את הרפורמות הקודמות. ורק אז למנות את מי שיכסח לפחות בדרך חדשה, אולי ימצאו משהו מעניין. והמכסח הישן - הוא יכסח כמיטב יכולתו, בדרך הישנה.
  31. +1
    11 במאי 2023 08:31
    ציטוט: יועץ ברמה 2
    1. וללא מערכת בולוניה בשנות ה-90, ה"מערב" לא לקח את המדענים לאחר קריסת ברית המועצות?


    אז זה לא היה על מדענים (מדענים לא הופכים מיד לאחר סיום הלימודים), אלא על סטודנטים (רווקים / מאסטרים).
    כמובן שהוא עשה זאת. אבל במערב הבינו היטב שהמקור הזה אינו אינסופי. ולמען "עיכול" טוב יותר, יהיה נחמד להביא את החינוך של תלמידים ילידים מתחת למסרק המערבי. מערכת בולוניה - להצלה.

    ציטוט: יועץ ברמה 2
    2. בתוך הפדרציה הרוסית, חצי מהבוגרים לא עובדים בהתמחות שלהם - למה הם לימדו כל כך הרבה - מה ההבדל - איזו איכות - יש להם מקום לעבוד?


    ואז הם לימדו כל כך הרבה כדי שהם יעבדו שם! מה לא ברור אזרח?
    וכדי להפוך את הבחירה לעשירה יותר, לבחור את הטוב ביותר - לימדו ב"שוליים" ניכרים. מי שלא עמד בקריטריונים - צועד לעבוד כ"מנהל מכירות" או לשבת בדוכן.
    בנוסף - הכשרה מסחרית היא עסק טוב.

    ציטוט: יועץ ברמה 2
    במדינות נורמליות ומפותחות, הם לא יוצרים מכשולים בפני אנשים פוטנציאליים שעוזבים, אבל הם מנסים לעשות את זה כדי שה"טובים" עצמם ילכו אליהם ממדינות אחרות - אתה לא חושב שעם הגישה הזו, הצמיחה של המדע/הפקה מורגש טוב יותר?


    רק בשביל זה אנחנו צריכים עדיפות ומימון נדיב לתעשיות עתירות ידע. גם על חשבון המדינה וגם על חשבון המגזר הפרטי. המדינה שלנו לא כל כך עשירה, אבל עדיין מנסה לתמוך קצת במדע. אבל מהצד של העסקים הפרטיים, זה לא מאוד מורגש. כן, ולא מורגש באופק המקומי של ה"מסכות" וה"ברין" שלהם. אוי ואבוי...
    לפתות מומחים מחו"ל זה חצי מהקרב. הם צריכים ליצור תנאי עבודה הולמים, לפתח את המנגנונים להכנסת מו"פ. מי יעשה את זה? מומחי "בולוניה"? האם הם צריכים את זה?

    ציטוט: יועץ ברמה 2
    אולי זו לא מערכת בולוניה שמפריעה ללמידה, אחרי הכל? ולדוגמא אפשרות לעבור מבחנים בצורה "אלטרנטיבית", שנמצאת בשימוש נרחב?


    מי שרוצה ללמוד - הוא ילמד. אפילו מערכת בולוניה לא תתערב, למרות שהיא לא מספקת חינוך הוליסטי אמיתי בשל אופייה. דבר נוסף הוא שבאוניברסיטאות שלנו לומדים לעתים קרובות את מי שלא צריך להיות שם, ומי שרוצה ויכול להיות מומחה, לרוב אין לו כסף להשכלה. ההשכלה הגבוהה הופכת יותר ויותר אליטיסטית, אבוי.
    הבעיה העיקרית, כמובן, אינה קשורה למערכת בולוניה. במקום זאת, מערכת בולוניה היא רק קירוב לסטנדרטים מערביים, די ברמה. הפרולטרים, מנקודת מבטה של ​​הבורגנות, אינם זקוקים לחינוך טוב. אבל אם הפרולטריון עדיין מוכשר, יש "להתבולל" ולהפוך אותו נאמן לאליטה.

    ציטוט: יועץ ברמה 2
    6. האם אתה באמת חושב שעצם המעבר למומחיות, "מומחי-על" יתחילו מיד לסיים לימודים באוניברסיטאות, שונות מזו של היום? ומהי בעצם "מערכת בולוניה" הזו השורש העיקרי של הרוע בחינוך?


    הייתה לי הזדמנות להשוות את בוגרי שנות ה-90 ל"בולונז". אבוי, ההשוואה לא לטובת האחרון, לדעתי. אז היו גם מספיק בעיות, שקשורות בעיקר לצד הפיננסי. אבל אז הייתה לנו, אומנם מערכת מושחתת ודיסטרופית, אבל עדיין מערכת חינוך נאותה לפי המודל הסובייטי. מה שיש לנו עכשיו לא יכול להיקרא אפילו חינוך. לא, "מערכת בולוניה" היא רק נגזרת, שורש הבעיה הרבה יותר עמוק. יש צורך לחזור למערכת הסובייטית, מה שהופך אותה ליותר מעשית וקשורה לייצור (התמחויות טכניות, חלקן מדעי הטבע). התחום ההומניטרי לא מעניין אותי, וכל כך ברור שההומניטארים שלנו ברובם כבר מזמן רוויים ב"מערביות".
    1. 0
      12 במאי 2023 06:55
      ציטוט מאילנאטול
      הייתה לי הזדמנות להשוות את בוגרי שנות ה-90 ל"בולונז".

      "בולונז" באמת התחיל, באופן מאסיבי, להתגייס ראשון! בשנת 2007 באוניברסיטאות, ולסיים לימודים לאחר 2010, לפני כן הייתה הצטרפות הצהרתית - האם אתה לוקח את זה בחשבון בהשוואה? כי ובשנות ה-2000 עדיין לא היו בולונז..
      אני מבין שיש לנו דעה משותפת שמערכת בולוניה היא לא הבעיה המרכזית בחינוך ואין צורך להתחיל איתה את הרפורמה?
  32. -1
    11 במאי 2023 08:35
    ציטוט של billybones.
    כמה צניעות וכבוד לדעות של אנשים לגמרי לא מוכרים לך נשמעת בביטוי הזה. אני לא רואה סיבה להסביר לך דבר נוסף. אתה כבר יודע הכל


    אם חוות הדעת נותנת הזויה, אקרא לאל כף.
    כמובן שלא נולדתי אתמול ואיני זקוק להסברים ממי שאינו מסוגל להעריך באופן ביקורתי נקודות מבט של אחרים ולשדר אותן ללא מחשבה במרחב הציבורי.
    אתה צריך שיהיה לך ראש משלך, ולא לקחת על עצמך את המילים של אלה שמעולם לא חיו בארצנו ולשפוט זאת לפי העיתונות המערבית של הצהובונים.
  33. 0
    12 במאי 2023 08:53
    ציטוט: יועץ ברמה 2
    "בולונז" באמת התחיל, באופן מאסיבי, להתגייס ראשון! בשנת 2007 באוניברסיטאות, ולסיים לימודים לאחר 2010, לפני כן הייתה הצטרפות הצהרתית - האם אתה לוקח את זה בחשבון בהשוואה? כי ובשנות ה-2000 עדיין לא היו בולונז..
    אני מבין שיש לנו דעה משותפת שמערכת בולוניה היא לא הבעיה המרכזית בחינוך ואין צורך להתחיל איתה את הרפורמה?


    כמובן שאני עושה.
    מערכת בולוניה - כן, לא העיקרית, אבל אני לא רואה סיבה למה לא להתחיל איתה. בסופו של דבר, הייתה זו "שיטת בולוניה" שקברה לבסוף את שרידי מערכת החינוך הסובייטית (שקריסתה והשפלתה המכוונת החלה למעשה אפילו בתקופת טרום הפרסטרויקה).
    פירוק די טבעי לביצוע בסדר הפוך.
    והבעיה העיקרית של מערכת החינוך שלנו, למעשה, נמצאת מחוץ למערכת הזו ככזו. אבל זה נושא נפרד.
  34. 0
    14 במאי 2023 13:09
    כלב הברכיים במדינות הקולוניאליות הוא אמצעי להערכת וגניבת רעיונות בזול יחד עם כישרונות, מכיוון שבפריפריה לעולם לא יהיו הזדמנויות לממש את הרעיון, וצ'ובאים מדרגים שונים עוקבים אחר כך בקפידה.
    כדי שהכלב הזה יעבוד כמו ב-G7, צריך להיות לך רצון להישאר לעבוד בפדרציה הרוסית ולא בסרבון, אנשי עסקים המעוניינים בפיתוח ארצם, אפס הלוואות לפיתוח וייצור לאזרחים, ואז הרעיונות ייבדק בבית ולא בחו"ל, וזה ימשוך את הצורך במהנדסים בבית והרבה דברים.
    ואיסור דחיית אימוץ מרכיב אחד של המערכת לא יביא אלא שמחה למנהל המנסרה, והשיטה לאמץ היא הרבה התאמה ובנייה, שצריך לעשות עם ההגדרה והרצון. לא לצאת מהר. חינוך חייב לספק כוח אדם, כוח אדם צריך לתמוך במערכת, המערכת חייבת לספק מוצר. מה אין לנו? סה"כ.

"מגזר נכון" (אסור ברוסיה), "צבא המורדים האוקראיני" (UPA) (אסור ברוסיה), דאעש (אסור ברוסיה), "ג'בהת פתח א-שאם" לשעבר "ג'בהת א-נוסרה" (אסור ברוסיה) , טליבאן (אסור ברוסיה), אל-קאעידה (אסור ברוסיה), הקרן נגד שחיתות (אסורה ברוסיה), מטה נבלני (אסור ברוסיה), פייסבוק (אסור ברוסיה), אינסטגרם (אסור ברוסיה), מטה (אסור ברוסיה), החטיבה המיזנתרופית (אסורה ברוסיה), אזוב (אסור ברוסיה), האחים המוסלמים (אסורים ברוסיה), Aum Shinrikyo (אסור ברוסיה), AUE (אסור ברוסיה), UNA-UNSO (אסור ברוסיה). רוסיה), Mejlis של העם הטטרי קרים (אסור ברוסיה), הלגיון "חופש רוסיה" (מבנה חמוש, מוכר כטרוריסט בפדרציה הרוסית ואסור)

"ארגונים ללא מטרות רווח, עמותות ציבוריות לא רשומות או יחידים הממלאים תפקידים של סוכן זר", וכן כלי תקשורת הממלאים תפקידים של סוכן זר: "מדוזה"; "קול אמריקה"; "מציאות"; "הווה"; "רדיו חופש"; פונומארב; Savitskaya; מרקלוב; קמליאגין; אפחונצ'יץ'; מקרביץ'; לֹא יִצְלַח; גורדון; ז'דנוב; מדבדב; פדורוב; "יַנשׁוּף"; "ברית הרופאים"; "RKK" "מרכז לבדה"; "זִכָּרוֹן"; "קוֹל"; "אדם ומשפט"; "גֶשֶׁם"; "אמצעי תקשורת"; "דויטשה וולה"; QMS "קשר קווקזי"; "פְּנִימַאי"; "עיתון חדש"